En la actualidad, la inactividad y la desnutrición son problemas importantes de nuestra sociedad. Los eTwinners, a través de este proyecto tratan de fomentar la práctica deportiva y una alimentación saludable que satisfaga las necesidades energéticas de nuestro organismo, con una alimentación equilibrada y de alta calidad.
- Participantes:
- Coordinadores:
- Fahreddin Kerim Gökay Anadolu Lisesi, Küçükçekmece, Turkey. Deniz Erol.
- Comenius-Schule, Herborn, Germany. Steffen Kraft.
- CIPFP Ciutat de l’Aprenent – València. Alicia Sánchez Ortiz .
- Liceul Teoretic Mesterul Manole s. Salcuta, Căușeni, R-Nul Causeni, Republic of Moldova. Diana Jelihovschii.
- Lycée Maria Deraismes, Paris, France. Linda Zerbib.
- Профилирана гимназия «Васил Левски», Исперих, Isperih, Bulgaria. Pavlinka Pavlova-Peneva.
- Temas relacionados: hábitos saludables, alimentación equilibrada, deporte, recetas, interculturalidad.
- Lengua vehicular: Inglés.
- Descripción: Make a Change and Be Healthy!
Este proyecto pretende incentivar la reflexión sobre la importancia de practicar un deporte de forma regular entre los eTwinners, para fomentar su desarrollo físico, social y mental a través de la práctica deportiva y de la toma de conciencia sobre la importancia de una alimentación equilibrada y variada, para preservar un buen estado de salud física y emocional. Todos los participantes van a compartir y comparar sus habitos cotidianos, así como recetas sobre sus prácticas culinarias más habituales, fomentando la interculturalidad y el intercambio de experiencias. También se ha incentivado la participación en la “Code Week” y la gamificación, a través del desarrollo de juegos y tests relacionados con la alimentación. Durante las Navidades se realizó un calendario de adviento sobre “buenas práctica” y un calendario anutal, donde todos los participantes incluyero los días más importantes del año 2021. Finalmente han compartido recetas y prácticas deportivas, a través de redes sociales, en el TwinSpace y en el blog del proyecto.
- Contexto de trabajo:
- Segundo curso del CFGM de Emergencias Sanitarias de la modalidad semipresencial 32M.
Profesorado:
- Alicia Sánchez Ortiz. Profesora de Sanidad.
El CIPFP Ciutat de l’Aprenent es un centro especializado con una clara voluntad de servicio a la comunidad y muy comprometido con su entorno productivo y social.
El CIPFP Ciutat de l’Aprenent pretende dar respuesta a las necesidades formativas, humanas, culturales y científico-técnicas de las personas con el fin de proporcionarles una formación integral, orientación y reconocimiento de competencias a lo largo de la vida. Para ello se pretende fomentar el máximo desarrollo personal y profesional mediante el uso de nuevas técnicas y así responder a las expectativas de nuestros alumnos y sus familias. Asimismo pretende contribuir con las empresas e instituciones al desarrollo y mejora de la sociedad mediante el respeto por el entorno y el deseo de mejora continua. Este proyecto se integra plenamente en la transversalidad del PAT a través de las tutorías y gracias a la labor del profesorado participante. Con eTwinning se promueven las buenas prácticas en todos los ámbitos de la Comunidad Educativa.
- Producto Final
Este proyecto se ha realizado durante el curso 2020-2021.
Se ha promovido el pensamiento crítico y reflexivo del alumnado participante a partir de temas relacionados con la práctica deportiva y los hábitos saludables fundamentados en una alimentación variada y equilibrada. Agradecemos la colaboración del alumnado que ha participado en el proyecto y que han compartido con el resto de eTwinners sus prácticas deportivas y recetas culinarias.
- Herramientas TIC
- Herramientas de comunicación: Moodle, Chat, Videoconferencia, e-mail, Twinboard, Google Drive, Google Docs, TwinSpace, GoogleMaps, Google Forms, etc.
- Herramientas colaborativas: Padlet, Google Drive, Lino, Canva, Tricider, Learning apps, Thinglink, , Quizizz, etc.
- Herramientas para presentación: Google Docs, Youtube, creatuavatar, etc.
Durante las clases los alumnos participantes realizaron el registro en la plataforma TwinSpace, crearon su perfil y desarrollaron las técnicas y procedimientos aplicados de forma colaborativa con el resto del alumnado. El alumnado ha prestado especial atención al uso responsable de herramientas TICs, como medio activo de comunicación, trabajo colaborativo y mejora de sus destrezas para el desarrollo del proyecto.
El objetivo final es que el alumnado mejore sus destrezas lingüísticas en inglés con los socios de los otros centros europeos y puedan comparar las similitudes y diferencias entres sus vidas y culturas. Se incentiva el pensamiento crítico sobre la necesidad de prácticar deporte y de alimentarse de forma variada y equilibrada para fomentar unas condiciones óptimas de salud. Se promueve la reflexión y la búsqueda de soluciones ante estas situaciones. A través del aprendizaje intercultural los alumnos aprenden a compartir información, opinar, intercambiar ideas, tomar decisiones, etc.
Los puntos claves del proyecto serán difundidos a otras Familias Profesionales y a través de la página web del centro.
Gracias a este proyecto el alumnado ha fomentado su competencia lingüística favoreciendo el aprendizaje colaborativo y afianzando su comunicación en una lengua extranjera.
