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5 proyectos de aprendizaje servicio del CIPFP Ciutat de l’Aprenent, destinados a centros afectados por la DANA, han sido becados por la Fundación Cotec en la convocatoria Aprenem de la pluja.
El proyecto de innovación de Hostelería y turismo “Desenvolupament de l’Espai Gastronòmic Integral Sostenible: Observatori de l’Impacte regeneratiu Rural i enogastronòmic de la Comunitat Valenciana”, ha sido seleccionado en la convocatoria de Proyectos de Innovación e Inclusión Educativa (PIIE) para su desarrollo en los cursos 25/26 y 26/27.
Estamos de enhorabuena: L’Aprenent ha sido seleccionado en la IX edición de la Convocatoria Ayudas Caixabank Dualiza 2025-2026 con el proyecto de la familia Artes gráficas “Ampliación de competencias a través de un proyecto editorial: Impresión de poemario ilustrado de principio a fin”.
INNOVATEC (Próximamente)
APRENENT DE LA PLUJA
La Fundación Cotec para la innovación en colaboración con la Red Española Aprendizaje Servicio, dentro de la convocatoria Aprenem de la pluja ha seleccionado 5 Proyectos de l’Aprenent para ayudar a centros afectados por la DANA.
1.- MOVILIDAD SOSTENIBLE Y RECONSTRUCCIÓN
Abordará la fabricación e instalación de aparca-bicis y aparca-patinetes en centros educativos afectados por la dana, combinando formación técnica en soldadura y mecanizado con un servicio a la comunidad que promueve la movilidad activa, la sostenibilidad y la reconstrucción de infraestructuras escolares.
2.- TORNEM A JUGAR ALS CARRERS
Alumnos del ciclo de grado medio de Instalación y Amueblamiento, junto al CEE Profesor Sebastián Burgos, diseñará y fabricarán juegos tradicionales sostenibles para espacios públicos de municipios afectados, con el objetivo de reconstruir vínculos comunitarios y fomentar la inclusión social a través del juego.
3.- CUIDAR ES RECONSTRUIR
El alumnado del grado de Estilismo y Dirección de Peluquería ofrecerá servicios gratuitos de peluquería a personas damnificadas, promoviendo el bienestar emocional y la autoestima a través del cuidado personal, en colaboración con entidades sociales. https://sites.google.com/fpaprenent.com/aps-cuidar-es-reconsruir/inicio
4.- ESPACIOS PARA LA INFANCIA
Los estudiantes del ciclo formativo de grado medio de Postimpresión y acabados gráficos, junto a Florida Universitaria y los centros educativos CEI Ausiàs March y CIP Lluís Vives de Massanassa, transformarán los barracones escolares en entornos saludables y estimulantes, mediante intervenciones gráficas y pedagógicas que favorezcan el aprendizaje y el juego en la infancia.
5.- REHACIENDO ESPACIOS, CONSTRUYENDO FUTURO
Este proyecto propone la adecuación del patio del centro IES 25 d´Abril de la localidad de Alfafar, dañado por la dana, mediante la intervención del alumnado de Edificación y Obra Civil, que aplicará sus conocimientos técnicos en un entorno real, promoviendo la accesibilidad, la sostenibilidad y la participación comunitaria.
DUALIZA
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- Elaboración, junto con las empresas colaboradoras, de un currículum acorde a las necesidades del sector.
- Desarrollo de este currículum a través de proyectos editoriales reales.
- Apertura de aulas y ciclos de forma que se produzca el aprendizaje entre iguales y la transferencia de conocimiento.
- Formación del equipo docente mediante estancias formativas en la empresa.
ETIQUETAS ELECTRÓNICAS APLICADAS A LA FP
Proyecto de innovación promovido por el CIPFP Ausiàs March , dentro de la convocatoria de Ayudas destinadas a la realización de proyectos de innovación e investigación aplicadas y transferencia del conocimiento en Formación Profesional, convocatoria 2023, de la Secretaría General de FP del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.
Además del CIPFP Ciutat de l’Aprenent, colaboran en el proyecto el IES Barajas de la Comunidad de Madrid y la empresa valenciana Aeme Group (link https://etiquetaselectronicas.com/).
El proyecto pretende investigar usos y aplicaciones innovadoras de las etiquetas electrónicas para centros y diferentes familias profesionales de FP.
